Кафедра філософії та педагогіки

Завідувач кафедри - Арістова Алла Вадимівна, доктор філософських наук; авторка і співавторка понад 90 наукових і навчально-методичних праць (у тому числі 3 монографій, 3 навчальних посібників, словникових та енциклопедичних видань). Сфера наукових інтересів – релігієзнавство, соціологія релігії, конфліктологія релігії. Арістова А.В. тривалий час співпрацює з Відділенням релігієзнавства Інституту філософії ім. Г.С.Сковороди НАН України; бере участь у наукових та освітніх проектах Української Асоціації Релігієзнавців.

      Колектив кафедри складають викладачі:
Синяков Сергій Васильович – професор кафедри, доктор філософських наук;
Бахтіярова Халідахон Шамшитдинівна – професор кафедри, кандидат педагогічних наук;
Богачевська Ірина Дмитрівна – професор кафедри, доктор філософських наук;
Ліпіч Людмила Михайлівна – доцент кафедри, кандидат філософських наук;
Коротков Микола Дмитрович – доцент кафедри, кандидат філософських наук;
Старовойт Світлана Миколаївна – доцент кафедри, кандидат педагогічних наук;
Зелінська Ярослава Цезарівна – доцент кафедри,кандидат психологічних наук;
Балагура Олена Олександрівна – старший викладач кафедри, кандидат філософських наук;
Титаренко Віта Володимирівна – доцент кафедри, кандидат філософських наук;
Ципко Вікторія Віталіївна – доцент кафедри, кандидат педагогічних наук;
Заїка Микола Федорович – доцент кафедри;
Волобуєва Світлана Валентинівна – доцент кафедри;
Кожедуб Олена Василівна – старший викладач кафедри, кандидат соцілогічних наук
Уреньова Світлана Дмитрівна – старший викладач кафедри;
Рибакова Лариса Михайлівна – старший викладач кафедри;
Костюк Олександр Васильович - асистент кафедри, кандидат філософських наук;
Юрченко Едуард Анатолійович – асистент кафедри;
Клименко Марина Миколаївна – ассистент кафедри
Теплякова Леся Василівна – асистент кафедри.

      Як самостійний підрозділ, кафедра філософії та педагогіки функціонує з листопада 1964 року, хоча витоки її історії сягають початків заснування і діяльності Київського автомобільно-дорожнього інституту (1944 рік). За півстоліття свого існування, разом із структурними реорганізаціями вузу, неодноразово змінювалися і сама назва кафедри, і її викладацький склад, і перелік навчальних дисциплін, і напрямки роботи, і рейтинг серед студентів, аспірантів, співробітників. Та завжди колектив кафедри складали люди високоерудовані, енергійні, творчі, талановиті, котрі віддавали роки і десятиліття свого життя науковій діяльності, підвищенню викладацької майстерності, вихованню студентської молоді. На теперішній час більшість викладачів кафедри – випускники філософського факультету Київського Національного університету ім. Т.Г.Шевченка, що само по собі є свідченням ґрунтовної базової підготовки, причетності до славетних традицій вітчизняної філософської школи.

     В межах кафедри функціонують 2 секції – секція філософських дисциплін та секція психолого-педагогічних дисциплін. Від 2007 року кафедра стала випусковою з напряму підготовки «Професійне навчання (Експлуатація та ремонт місцевого та автомобільного транспорту)».

     На теперішній час кафедра філософії та педагогіки забезпечує викладання 23-х навчальних дисциплін:
     1) Філософія;
     2) Соціологія;
     3) Політологія;
     4) Релігієзнавство;
     5) Філософія глобальних проблем сучасності;
     6) Філософські проблеми наукового пізнання;
     7) Основи філософських знань;
     8) Етика ділового спілкування;
     9) Етика;
     10) Естетика;
     11) Конфліктологія;
     12) Основи психології та педагогіки;
     13) Теорія та історія педагогіки;
     14) Професійна педагогіка;
     15) Основи педагогіки та методика викладання вищої школи;
     16) Психологія;
     17) Вікова та педагогічна психологія;
     18) Психологія праці;
     19) Основи науково-педагогічних досліджень;
     20) Технічні засоби навчання;
     21) Методика професійного навчання;
     22) Психологія управління;
     23) Педагогіка вищої школи.

     Комплекс соціально-філософських та педагогічних дисциплін викладається на всіх факультетах університету, а також студентам Інституту заочного і дистанційного навчання та Інституту економіки і бізнесу на транспорті. В центрі уваги викладачів – не тільки систематичне оновлення та осучаснення традиційних для української вищої школи філософських дисциплін, а й розробка навчальних курсів, пов’язаних із соціально-психологічними, соціально-педагогічними проблемами інженерної діяльності.

     Від 2006 року визначена і затверджена нова тема науково-дослідної роботи кафедри, що розрахована на перспективу: “Соціально-філософські та гуманітарні аспекти інженерно-технічної діяльності”. Метою цього дослідження є аналіз соціокультурного змісту інженерної діяльності, значення професійної технічної культури як чинника цивілізаційного розвитку та глобальної безпеки, механізмів її трансляції в межах вищої технічної освіти та ролі в цьому процесі філософсько-гуманітарного знання. Результати наукових досліджень викладачів кафедри систематично друкуються у наукових виданнях, журналах і збірниках (серед яких “Філософська і соціологічна думка”, “Мультиверсум”, “Наука. Релігія. Суспільство.”, “Культура і сучасність”, “Українське релігієзнавство”, “Вища освіта України” тощо); апробовані у доповідях на регіональних, всеукраїнських та міжнародних конференціях та в процесі науково-дослідної роботи зі студентами. За останні три роки викладачі кафедри видали 4 навчальних посібника, 72 наукові статті, 19 навчально-методичних розробок; взяли участь у 22 Всеукраїнських та Міжнародних конференціях.

     Співробітники кафедри підтримують ділові й творчі зв’язки з осередками філософської та педагогічної науки України, у тому числі: Інститутом філософії ім. Г.С.Сковороди НАН України, Київським національним університетом ім. Т.Г.Шевченка, Академією педагогічних наук України, Чернівецьким національним університетом ім. Ю.Федьковича, Національним педагогічним університетом ім. М.П.Драгоманова, Національним університетом «Києво-Могилянська Академія» тощо.

     Кафедра виконує великий обсяг роботи з аспірантами та здобувачами, забезпечує їх кваліфіковану підготовки до складання кандидатського мінімуму з філософії, виховує культуру мислення та науково-теоретичної діяльності.